幼兒保育系-場地租借申請

兒童學習情境教室L602

學生可以使用教室中的設備和教玩具（包括蒙氏教具）為幼兒規劃學習環境。學生也可調整此教室中的佈置並進行試教，以促進幼兒自主、遊戲為本的學習。

錄音編曲製作室L605

學生音樂創作及編曲之專業教室

數位化琴法教室L605

1.電腦與投影機及數位鋼琴的連接，教師的教學內容可藉由音樂軟體及網路資源的使用，透過投影機來呈現，並作教學討論。
2.數位鋼琴電化設備：每台數位鋼琴以線路連接的方式，與老師產生互動關係的裝置。老師可以從主機的設備聽到同學個別彈奏的聲音，也可藉由耳機上的麥克風與同學作個別交談。連線設備除了可讓同學個別彈奏之外，還能開放相鄰的兩台琴做四手聯彈的練習，也可與老師所播放的伴奏帶做合奏練習。
3.可透過攝影機拍攝老師彈奏的手型，並同步透過投影機投射在大型螢幕上。

教材資源室L606

本教室的規劃以開發、設計、與操作兒童教材教具、教學相關資源以及創作幼兒藝術作品為主。

兒童圖書室L607

1.本教室提供佈置寧靜、典雅閱讀空間，館內藏書豐富。

2.另類的學習教室，這間兒童圖書館由傳統的「以書為主體」的角色，轉變為「以學習為主體」的教學與學習資源中心，在這樣的資源中心可以進行許多的閱讀活動和教學，包括自由閱讀、情境閱讀、主題閱讀、跨領域學習、電子閱讀、多媒體閱讀等。

保健示範教室L608-1

本教室整合兒童健康與安全照護之多元教材，可提供相關課程的授課及示範，亦適合小型研討會、工作坊之講授、示範使用。

保健示範教室L608-2

本教室規畫為兒童健康與安全照護技能之練習空間，學生可分組進行技術操作以增進實作能力。
本教室為合格之單一級保母技能檢定術科考場， 可提供實作練習及術科檢定考試使用。

兒童發展評估室L610

本教室提供多元的兒童發展評估工具，以評估整體的發展或各別領域的發展，例如語言、認知、感覺動作、情緒社會等。
本系師生可運用現代化的設備，整合多種數據，以獲得同步的兒童行為、心理及生理數據(例如腦波、膚電等)，以進行分析和研究。

兒童遊戲室L611

1.提供2-3位幼兒遊戲活動之用，可供師生進行遊戲過程之觀察。
2.可進行遊戲治療和特殊需求嬰幼兒之行為觀察與評量

嬰幼兒照護實作教室L613

1.本教室提供學生實際操作練習嬰幼兒照護技能。
2.本教室為保母人員技術士技能檢定術科測試場地。
3.本教室空間規劃針對保母人員技術士技能檢定術科測試，規劃四區(清潔區、調製區、遊戲學習區及安全醫護)12個檢定崗位。

嬰幼兒照護示範教室L614

1.本教室規畫以嬰幼兒照護技能講解及示範操作為主。
2.本教室也是保母人員技術士技能檢定術科測試期間的考生休息室。

兒童音樂活動室H118

木製地板、大型鏡面牆壁，提供音樂、體能韻律與表演藝術相關教學活動。

幼兒攀岩教室H118-4
※此場地因安全考量，需有專業人員在旁指導輔助，並事先規畫完整活動及時段，例:早上8時-12時。

1.充實本系學生之幼兒體能教育的技能學習與實務應用
2.提供學生學習攀岩技巧與相關體能教育活動設計

奧福樂器室H118-5

本樂器室擺放的敲擊樂器分為有旋律的敲擊樂器及無旋律的木質、金屬、皮革類敲擊樂器，提供兒童音樂相關課程使用。

兒童烘焙教室H118-6

1.提供學生幼兒園主題式教學的多元化教學內容與實作機會，增加活動設計及幼兒飲食教育的課程實施能力。
2.提供學生烘焙、幼兒餐點製作的學習機會，培養與兒童或親子烘焙相關活動的規劃與執行能力。